Auditory Processing Communicator for iPhone

Popis

Auditory Processing Communicator bol inšpirovaný FM systémom, ktorý sa v súčasnosti používa v školách, odporúčaný audiológmi. Väčšina učiteľov a študentov používa iPady alebo iPhony, tak sme si povedali, prečo FM systém neintegrovať do zariadení, ktoré sa už používajú. AKO POUŽÍVAŤ:- VYŽADUJE DVE ZARIADENIA -1. Uistite sa, že je aktívna sieť Bluetooth alebo Wifi.2. Keď je aplikácia nainštalovaná na dvoch zariadeniach, jeden používateľ vyberie režim učiteľa (hore), zatiaľ čo druhý používateľ vyberie režim dieťaťa (dole).3. Aplikácia sa automaticky pripojí a zobrazí úspešné pripojenie v režime učiteľa.4. Všetok zvuk bude prenášaný z učiteľského zariadenia do detského zariadenia.5. Ak chcete spojenie zrušiť, stlačte tlačidlo späť v učiteľskom režime alebo stlačte a 2 sekundy podržte tlačidlo detského režimu.6. Ak obaja používatelia zvolia režim učiteľa, možno vytvoriť obojsmerné pripojenie. Prispôsobte si úvodnú obrazovku fotografiou učiteľa a dieťaťa, pod fotografiu uveďte aj svoje meno Dva stavy komunikácie: Učiteľ 2 Dieťa (jednosmerná komunikácia) alebo Učiteľ 2 Učiteľ (obojsmerná komunikácia) Funguje cez BlueTooth alebo WiFi. Nevyžaduje sa žiadne internetové pripojenie. Okamžité a automatické pripojenie (Nie je potrebné vybrať iné zariadenie) Režim detskej zámky (Vyžaduje dlhé stlačenie na odpojenie) Tlačidlo kašľa (Podržaním zastavíte prenos zvuku) Nahrajte svoj hlas a odošlite ho e-mailom na záznam alebo neskorší prepis. Jednoduché použitie a ľahko viditeľné rozhranie. Funguje na pozadí, takže môžete súčasne používať iné aplikácie. Univerzálna, jedna aplikácia pre všetky zariadenia (iPhone, iPad a iPod touch). Ak počas hrania doma zaznamenáte ozvenu s aplikáciou, skúste ísť k dieťaťu do samostatnej miestnosti, použite tiež bežný hlas. Dôrazne sa odporúča, aby dieťa nosilo slúchadlá, aby sa predišlo akýmkoľvek problémom. Jakes Story (Z očí 10-ročného dieťaťa). (Táto aplikácia bola vytvorená pre mňa, ale môže vám pomôcť aj v triede!). Môj učiteľ si myslí, že mám Listeningoatis, to je jej vymyslené meno, nikdy nepočúvam. Byť v triede je pre mňa ťažké, chápeš. Je tu veľa zvukov, počuješ ventilátor? Počuješ Douga klopať do počítača? Počuješ Pam, ako škriabe papier? Keď sa môj učiteľ rozpráva s celou triedou, je pre mňa ťažké zistiť, čo by som mal počúvať. Nudím sa. Nemám rád, keď na mňa učiteľka používa svoj hlas, Hovorím mame, že chcem zostať doma, mám to doma rád. V škole sa cítim ako pukance, ktoré mi vybuchnú z popkornovača. Kedysi som sa veľmi snažil počúvať svojho učiteľa, ale jednoducho teraz príliš únavné. Mama ma vzala k audiológovi, keď som bol malý, mal som veľa zápalov stredného ucha a chcela vedieť, či dobre počujem. pomoc Mal som poruchu priestorového spracovania, ktorá je súčasťou poruchy sluchového spracovania. To je dôvod, prečo mám problém počúvať rozprávanie môjho učiteľa, keď sú iné zvuky. Môj sluch je však perfektný! Povedali, že si musím zaobstarať FM systém ,ale už používam iPad, tak som si pomyslel:Prečo mi môj iPad nemôže pomôcť?Požiadal som svoju lektorku o pomoc a ona vyvinula túto aplikáciu.Teraz mám svoj iPad,môj učiteľ má svoj iPhone,bol som pripravený na pripojenie,tak pustím!Čo je sluchové spracovanie? Spôsob, akým sluchové dráhy v mozgu spracúvajú to, čo počujeme. Pomáha nám rozlišovať medzi zvukmi, napríklad zvuky ch a sh. Pomáha nám venovať pozornosť dôležitým informáciám, a nie iným náhodným zvukom v prostredí. Umožňuje nám rozlíšiť smer reči a zvukov a pochopiť ich význam. Sluchové spracovanie nám umožňuje porozumieť jazyku v hlučných situáciách a počúvať a premýšľať o zvukoch. Umožňuje nám zapamätať si zvuky alebo hlásky a názvy vecí.